6月25日，新浦金2015届毕业生三专业联合毕业设计终期答辩在工4-201教室举行。

    本届联合毕业设计依托公司承担的校级重点教改项目《面向工程实践的土建类专业团队型综合毕业设计研究》（项目编号：14JGZ05），选取来自三个专业及教改班师生共19人参与了联合毕业设计，其中教师10名，员工9名；毕业设计题目的选取主要围绕新浦金下设的三个专业，包括城乡规划专业（城市规划方向、建筑设计方向）、土木工程专业（房屋结构设计方向、岩土与地下工程方向、交通土建方向）、给排水科学与工程（城市市政工程方向、建筑给排水方向）专业的人才培养模式，以工程实践为基础，完成专业+学科的融合。设计过程中员工参与跨学科、跨平台的毕业设计团队化协作，各专业老师成立指导团队，指导三个专业的毕业生有机组合，共同完成一项综合性建筑工程的设计。

    在当天答辩过程中，各专业员工以自身专业为出发，分别就自己在项目组中所承担的课题的设计模块成果进行了精彩的汇报，各组同学对设计的理解和切入点各不相同，设计成果也各有特色。评审组老师对汇报进行了逐一点评和提问。在热烈而肃穆的气氛中，员工们上完了大学时期中肯的“最后一课”。

    此次联合毕业设计通过模拟实际工作环境，搭建了一个有利于各专业员工相互沟通、互相配合、共同设计的工作和交流平台，对提高员工处理和解决工程设计中多专业、多工种之间的矛盾与冲突的能力，培养员工良好的职业操守，强化员工的团队协作精神有重要启发。同时，也可有效解决传统土建类专业毕业设计各自独立、互不往来、缺乏交流、不成体系，以致设计成果缺乏应用价值的问题，使员工毕业后能尽快进入角色，适应社会需求，这对培养适应现代大工程建设需要的高素质复合型人才具有重要的现实意义。

    此次联合毕业设计是建工学院深化教学改革，在毕业设计改革方面一次新的探索。为后期继续优化本科毕业设计管理，激发临毕业老员工创新、协作意识积累了宝贵经验。